„A történelem ismétli önmagát”, szól a jól ismert mondás, amely arra utal, hogy bizonyos események, mintázatok és emberi viselkedések újra és újra megjelennek a történelem során. Bár valóban vannak visszatérő mintázatok, ahogy az ember egyénként úgy közösségként is fejlődő tendenciát mutat. Így az ismétlődés és fejlődés íve sokkal inkább ábrázolható a spiráldinamika szemléletével. Azért spirál, mivel a fejlődés nem egyenes vonalú, hanem ciklikusan ismétlődő mintázatokkal halad előre, és ha néha van is visszaesés, jó eséllyel mindig egy magasabb szinten integráljuk a múlt tanulságait.
Hogyan jelenik ez meg közösségi és egyéni szinten, ezekről szól a cikk.
Mi is az a spiráldinamika?
A spiráldinamika integrál szemlélet az emberi értékrendek és világnézetek nyolcszintű fejlődési modellje.
Leírja, hogy a fejlődés miként nyilvánul meg az egyén személyes életében és a társadalomban. A Maslow-piramis továbbfejlesztésének is tekinthetjük, melyből megtudhatjuk, mi motiválja az emberi viselkedést az egyes szinteken. Alapfeltevése, hogy a személyes emberi fejlődés és a közös, kulturális értékeink fejlődése között szoros kapcsolat áll fenn.
Az elméletet Clare W. Graves pszichológus alkotta meg, és később Don Beck és Chris Cowan fejlesztették tovább. A modell azt vizsgálja, hogyan fejlődnek az emberek és közösségek a gondolkodásmódok szintjein keresztül. Minden szint egy adott világképet és problémamegoldási módot tükröz, amely az adott személy vagy társadalom élethelyzetéhez igazodik.
A rendszerében a változás az egyéni és közösségi szempont között billegve történik. Úgy képzelhetjük el, mint egy csigalépcsőt, amelyen haladunk felfelé, és amikor megtettünk egy fél kört, egy új szinten találjuk magunkat. A páratlan számok az ego, a páros számok a közösség központúságot jelölik. A szinteket emellett színekkel is jelölték.
Életünk és munkánk különböző területein egyszerre eltérő szinteken állhatunk. Előfordul, hogy a párunkkal zöld kapcsolatban élünk, miközben a a munkánkban a narancs mód érvényesül, szülői kapcsolatainkban pedig a piros üzemmód aktiválódik.
Bárhol helyezkedünk el a spirálon, a személyiségünk magába foglalja az összes alatta lévő szint minőségeit, ez a meghaladva megőrzés törvénye. Az egészséges fejlődés fontos jellemzője, hogy minden szinten végigmegyünk ahhoz, hogy az következőre eljussunk.
A spiráldinamika szintjei
1. Bézs - Túlélési szint – ösztönösség
Az egyén a fizikai túlélésért küzd napról napra. Az alapvető szükségleteit elégíti ki (eszik, iszik stb.).
Kulturális vonatkozás: ősember a barlangban, hordákba való összeverődés.
Fejlődéslélektani szint: a csecsemő 0-8 hónapos kora.
Példák a mai életből: hajléktalanság, betegség, kórházban lét, háború.
2. Bíbor: Törzsi és rokonsági szellem
Törzsi létforma, klán, családi csoportosulás, rituálék. Ezen a szinten a világ tele van misztikus, veszélyes erőkkel, szellemekkel, amiknek a kedvében kell járni, az egyetlen biztonság a rokoni összetartozás.
Kulturális vonatkozás: a törzsi népek világa, ahol az egyén beleolvad a közösségbe, nincs markáns, különálló személyiség, "én a törzs vagyok".
Fejlődéslélektani szint: az anya-gyermek fúzió állapota.
Példák a mai életből: a családi kötelékek elsődlegessége, egy szervezettel való totális azonosulás, vallási csoportokhoz tartozás.
3. Piros: Erő, hatalom, dominancia
Ezen a szinten az élet egy dzsungel, ahol az erős és kemény túléli, a gyenge pedig szolgálja őt. Az emberek uralják, kontrollálják és kizsákmányolják egymást erővel, gyakran erőszakkal.
Kulturális vonatkozás: istenkirályok, rabszolga társadalmak, császárságok.
Fejlődéslélektani szint: az óvodáskor időszaka, 3-7 év.
Példák a mai életből: önérvényesítés, erős vezetők a munkában, családban dominancia harcok, fizikai erőfitogtatás stb.
4. Kék: Az igazság ereje
Egy felső hatalom uralja és irányítja a létet (Isten, a vezetőség, a kormány stb.) és kijelöli a helyes utat. Megbünteti a rosszat és megjutalmazza a jót. Stabilitás, rend, engedelmesség, alá-fölérendeltség, szabályok.
Kulturális vonatkozás: az egyház által uralt középkori feudalizmus világa.
Fejlődéslélektani szint: a kisiskoláskor korszaka, 7-12 év.
Példák a mai életből: az élet értelmét az adja meg, hogy teljesítjük a kötelességeinket, ha ezt elmulasztjuk, büntetést kapunk. Szabálykövetés, elvek, tekintélyszemélyek követése.
5. Narancs: Versenyszellem, törekvés
Önérvényesítés, versenyzés, küzdés egy célért, stratégiázás. Célok: eredmény, produktivitás, anyagi jólét.
Kulturális vonatkozás: a modern nemzetállamok, a kapitalista gazdaság, a nyugati társadalmak.
Fejlődéslélektani szint: a formális műveletek korszaka, 12-élet végéig.
Példák a mai életből: az embereket az anyagi jólét megteremtése és a teljesítmény érdekli, rivalizálás, gazdasági verseny.
6. Zöld: Emberi kapcsolatok fontossága - megosztás, szeretet
Emberi kapcsolatok fontossága, humanizmus. Személyes növekedés, lelki egészség, önmegvalósítás. Relativizmus, egyenlőség, ökológiai érzékenység. Az egymás iránti együttérzés, a kapcsolódás fontosabbá válik, mint a versengés, az individuális boldogulás, a teljesítmények, és az anyagi jólét megteremtése, fokozása. A zöldnél fontos az ökológia, a természet, állatok szeretete.
Kulturális vonatkozás: Ubuntu közösségtudat, a hatvanas éves hippi mozgalma, "mélyzöldek".
Fejlődéslélektani szint: a klasszikus fejlődéslélektan megáll a narancsnál. Újabb fejlődés-lélektani modellek viszont már vizsgálják a zöldet (pl. Ken Wilber fejlődéslélektani modelljében a 6. szinttel azonosíthatjuk, ami az emberek 20-as éveiben jelenhet meg először).
Példák a mai életből: ha egy munkahelyen fontos a munkatársak hogyléte, érzelmi reakciója, és az, hogy erről beszéljenek, megosszák, közösen gondolkozzanak. Önismereti, önfejlesztési tevékenységek, érzelmeink tudatosítása, tudatos életmód és kapcsolatok tudatos ápolása, hitelesség stb.
7. Sárga: Áramlás, flow
Áramlás, önállóság, magas önértékelés, rugalmasság, rendszer-közti gondolkodás. A folyamatos változás a norma, holisztikus gondolkodás. Önmeghatározó élet. Saját küldetés-meghatározás. Az egyén önállóan tájékozódik a világban a saját mércéje és tudása alapján.
Kulturális vonatkozás: ez most zajlik, a nyugati társadalom kisszámú, általában spirituálisan, lélektanilag felelős, vezető egyéne tartozik ide.
Fejlődéslélektani szint: a zöldnél leírt mai, újabb modellek írnak róla. (pl. a wilberi 6-os szint középső régiója).
Példák a mai életből: egyéni életút megvalósítása, önkifejezés, rugalmas alkalmazkodóképesség. A sárga szinten élő egyén az univerzális emberi értékeket képviseli: nem-ártás, együttműködés, együttérzés, Önként vállalt egyszerűség stb.
8.Türkiz: Globális gondolkodás
Globális rendszerben gondolkodik az egyén ezen a szinten, erős küldetéstudattal rendelkezik, a cél a világ jólétének megvalósítása. A céljai az egyéni célokon teljességgel túlmutatnak a fenntartható fejlődésért.
Kulturális vonatkozás: a zöldnél leírtak vonatkoznak ide. A nyugati társadalomban kisszámú, általában spirituálisan, lélektanilag felelős, vezető egyén tartozik ide, akik gyakran helyi vonatkozású globális nemzetközi projektekben vesznek részt.
Fejlődéslélektani szint: a zöldnél leírt mai, újabb modellek írnak róla. A wilberi 6-os szint felső és korai 7-es régiója.
Példák a mai életből: a spirituális kötelék hívja és tartja össze az embereket egy szervezetbe. Olyan munkát hajlandó végezni a dolgozó, illeszkedik a lelki teljességbe (a gondolatok, érzelmek és cselekvés összhangja), így mély lelki alapokra épül. Az emberek, és az élet globális jólétére irányul. Globális küldetés-megvalósításon dolgoznak.
Aki olvasta Asimov Alapítványát, a Gaia bolygó törekvéseit működésében ismerheti fel a két utolsó szint minőségeit.
A spiráldinamika szintjelölései nem a szivárvány színeit követik, hanem társított, szimbolikus színek, a modell megalkotóinak a választása.
1. Bézs - szavanna, füves puszták, túlélés
2. Bíbor - a királyi szín és az első közös festékszín, amit az emberiség használt (ősi törzsi festmények)
3. Piros - vér és erős érzelem szín
4. Kék - az ég és a menny
5. Narancs - a kemencéből kihúzott, izzó acél
6. Zöld - növények, ökológia
7. Sárga - napenergia, életerő
8. Türkiz - a Föld színe az űrből nézve
Önismeret és fejlődés spirálja
Alapvetően optimista vagyok az emberiség fejlődését illetően, így a spiráldinamikát is nagyon szeretem. Azaz ha vissza is térünk korábbi mintázatokhoz, mindig egy magasabb szinten integráljuk őket.
Az egyéni és kollektív tanulás folyamatos körforgásban zajlik. A múlt mintázatai újra és újra megjelenhetnek, de ha tudatosan figyelünk, minden visszatérés egy magasabb szinten történhet meg.
Coachként az egyik legfontosabb feladatunk, hogy támogassuk ügyfeleinket abban, hogy felismerjék jelenlegi helyzetüket, és tudatosan alakítsák fejlődési útjukat.
Ha kíváncsi arra, hol tart ezen a spirálon, és hogyan léphet a következő szintre, keressen bizalommal! A változás mindig belül kezdődik, aminek tudatos irányításával sokkal gördülékenyebbé tehetjük az utat.
Vanyovszki Mária
Források
コメント